Общество

Главная – Общество – Студентки ХГУ одержали победу на международном конкурсе научных работ

Студентки ХГУ одержали победу на международном конкурсе научных работ

19 января 2026 г. в 10:17

Редактор: Николай Протасов

Теги :

Студентки Хакасского государственного университета блестяще представили вуз на IV Международном конкурсе научных, методических и творческих работ «Знание. Инновации. Приоритеты». Масштабное событие собрало участников из 89 регионов страны и зарубежья.

Регина Пигарева, студентка Института непрерывного педагогического образования ХГУ, завоевала первое место. Её проект-победитель — «Хакасский календарь как средство формирования этнокультурной осведомленности младших школьников», созданный под руководством кандидата педагогических наук Андрея Карамчакова. Инновационный календарь, представленный на хакасском, русском и английском языках, призван в интерактивной форме знакомить детей с традициями, мифологией и природными циклами народов Южной Сибири.

- Это способствует не только получению знаний о культуре хакасского народа, но и развитию интереса к истории, астрономии и фольклору родного края. Разработка может использоваться педагогами начальных классов на уроках и во внеурочной деятельности, — подчеркнула Регина Пигарева. Разработка уже рекомендована к использованию педагогами начальных классов.

Ещё один успех университету принесла Анна Полева, ставшая бронзовым призёром конкурса. Её научно-исследовательская работа посвящена развитию творческого воображения у дошкольников через художественное конструирование из природных материалов. Руководитель проекта — кандидат педагогических наук Елена Голубничая.

В рамках исследования Анна применяла методику «Дорисовывания фигур» для диагностики уровня воображения, после чего провела серию практических занятий с детьми. Результатом работы стали конкретные методические рекомендации для воспитателей дошкольных учреждений.

Победы студенток ХГУ на международном уровне подтверждают высокий стандарт педагогической науки в университете и практическую значимость студенческих исследований для современного образования.