Культура

Главная – Культура – Историк подверг сомнению высокий уровень советского образования

Историк подверг сомнению высокий уровень советского образования

28 февраля 2017 г. в 16:06

Шеф-редактор: Игорь Клебанский

Теги : советское образование образование детей

Накануне в интервью интернет-изданию «Лента.ру» историк российского образования, сотрудник Научной библиотеки МГУ Алексей Любжин прокомментировал появившееся в российском обществе мнение о возможности возвращения в школы советской системы образования. Господин Любжин, как ни странно, заявил: утверждения о том, что школы в СССР были лучшими в мире, не имеют ничего общего с реальностью. Впрочем, он попытался доказать это – и имеет на этот счет полное моральное право…

«Если бы мнение о превосходстве советского образования было хоть сколько-нибудь близко к действительности, логично предположить, что страны Запада должны были устроить у себя образовательную реформу по примеру СССР», — сказал Любжин.

(На самом деле, это не очень логично, учитывая, прежде всего, многолетний период «холодной войны» между Западом и СССР, а также так называемый «железный занавес». Кроме того, в Европе в те времени придерживались системы старого, «классического», британо-немецкого образования, которое тоже было весьма неплохим, поэтому менять его на советское никто бы и не подумал – там вообще образование было построено по совершенно другим моделям, и историк Любжину это прекрасно известно. Также ему должно быть известно и о предпринятой в конце прошлого века реформе европейского и американского образования, выделения из него «элитного образования» и «образования для всех» - результат всем на более чем известен… Многие школьники на Западе совершенно не разбираются в географии или истории, которая опять-таки толкуется на Западе по-другому в нескольких основных моментах – АН «Хакасия Информ»).

Он также подверг сомнению заявления некоторых общественных деятелей о том, что советское среднее образование наследовало традиции образовательной системы Российской империи. «Советское образование — полный антипод имперского, — сказал Любжин. — До революции в России существовало много типов школ: классическая гимназия, духовная семинария, реальное училище, кадетский корпус и так далее. Была «своя» школа для любых способностей».

После 1917 года, по словам историка, вместо этого многообразия стал внедряться единый тип школ. Появилась система всеобуча с единым для всех средним уровнем образования. «По качеству подготовки выпускник советской средней школы соответствовал выпускнику императорского высшего начального училища, диплом которого не давал доступа в университеты», — подытожил эксперт.